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El "bullying" puede ser tanto físico como verbal... pero llega a ser una tortura

El “bullying” o acoso escolar es algo que nuestro entorno esconde y que sólo nos damos cuenta en nuestro país cuando a un chiquillo lo dejan parapléjico. Este problema se suscita cuando hay un indivudo o grupo “abusador(es)” y de “una víctima” al cual sistemáticamente le lanzan agravios verbales y/o físicos de los primeros debido a ciertos razgos en su forma física, conducta y/o expresiones que lo distinguen de “los otros”. En el Perú el 47% de escolares en primaria confesaron maltratos ocasionados por el “bullying”.

También es una forma en la cual los abusadores buscan cierto grado de “reconocimiento” en el ámbito donde están sometiendo a la humillación un sujeto que supuestamente “lleva las de perder” y/o grupo con el cual converge. Y ello, lamentablemente, puede ser alentado por los hábitos que un chico recibe en su casa o en otros medios (en menor proporción) y que se demuestra a través de un factor muy importante en la educación no formal:,.

Lamentablemente el “bullying” es un factor que no se toma en cuenta y se tiende a minimizar por parte de algunas autoridades escolares – profesores y directores – donde, en el mayor de los casos, es que se producen este tipo de abusos debido a la convivencia de un tercio del día de semana en la cual los mismos alumnos se ven las caras y hacen diversas actividades juntos. Asimismo, los padres suelen obviar dichos problemas y los chicos y chicas, víctimas de ello, callan porque no se les atiende debidamente y para evitar más problemas.

Los "agresores" pueden descontrolarse y dejar secuelas

Las consecuencias según si uno es “abusador” o “abusado” pueden variar: desde ser prepotente, intolerante o abusivo por un lado, o depresión, falta de autoestima, desconfianza, revanchismos e inclusive buscar el mismo suicidio por el otro. El problema se agrava cuando ello es alimentado por otras personas cercanas que tildan dicha tortura diaria, en muchos casos, como si fuese algo poco relevante enrostrándoles que hay otras personas con peores problemas en la actualidad.

Una educación inclusiva desde la raíz de los hogares y de las escuelas tiene que hacernos luchar contra el abuso de menores entre ellos mismos ya que ello no intervenir en dicho problema perjudica a diversos actores de la sociedad (tanto abusadores como abusados) en aprender y/o desaprender conductas en torno a la tolerancia y a la convivencia.

Las consecuencias de no enfrentar adecuadamente al “bulling”, incluso, pueden desencadenarse en ciertos actos delictivos cuando estos niños son menores (tal como hemos visto al comienzo) y/o inclusive cuando éstos alcancen la mayoría de edad. Y ojo, las cicatrices que dejan en el alma y muchas veces en el cuerpo este fenómeno del “bullying”, a sus víctimas, pueden que no se sanen con mucha facilidad a pesar del paso del tiempo.

Dile no al "Bullying"

Asi que si ven a un menor o menores abusando de otros incúlquenles el respeto al otro y de la riqueza presente en cada persona. No dejemos que la inocencia sea una excusa de la pesadilla en vida que un chico o chica puedan tener. A su vez urge trabajar en espacios que influyan a mitigar los efectos del “bullying” y que ello se remita a la sociedad, en general, con índices de violencia que desciendan en nuestra realidad. No esperemos que otro chico quede parapléjico para enterarnos que es “bullying”.

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  1. […] This post was mentioned on Twitter by L Miguel Caballero and Bobsparz, Bobsparz. Bobsparz said: Cosas a tomar en cuenta en caso de "bullying": http://wp.me/psZEo-2ph […]

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